Wechslerov test inteligencije za djecu (WISC) odražava suvremena dostignuća u teoriji i praksi mjerenja kognitivnih sposobnosti i jedan je od najpoznatijih i najčešće upotrebljavanih testova inteligencije za djecu. Široko se primjenjuje u školskom okruženju i nezamjenjiv je u psihodijagnostici jer omogućuje identifikaciju djece s poteškoćama u čitanju i učenju, hiperaktivne djece, djece s poremećajem pažnje, emocionalnim poremećajima, poremećajima u ponašanju, oštećenjima sluha, problemima u produkciji i razumijevanju govora, te procjenu intelektualnih teškoća.
IOOP ili INDIVIDUALIZIRANI ODGOJNO OBRAZOVNI PROGRAM je izrađen za pojedinog učenika (temeljem Rješenja Ureda državne uprave) - usmjeren na dijete, a temelji se na sposobnostima ili "jakim stranama učenika", a tek potom na ograničenjima tj. "slabim stranama" učenika. Prijedlog hoće li se raditi prilagodba i o kojem će se obliku programske potpore raditi (redoviti program uz individualizirane postupke, redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke, posebni program uz individualizirane postupke ili posebni program za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnog života i rada uz individualizirane postupke) donosi stručna služba škole uz pomoć nastavnika, školskog liječnika i ostalih stručnjaka te suglasnost roditelja. Potrebna dokumentacija dostavlja se Uredu državne uprave koji razmatra prijedlog i donosi Rješenje o primjerenom programu potpore.
Odluka je to koja se dakle temelji na puno više faktora od rezultata na jednom psihološkom testu i izrazito je važno da kao roditelj porazgovarate sa stručnom službom škole kako bi se vašem djetetu moglo pomoći da odrasta i napreduje poštujući njegove mogućnosti, ritam i potrebe. Samo hrabro, i sretno!