Draga mama, razumljivo je da ste zabrinuti jer akne mogu imati velik utjecaj na samopouzdanje, posebno u dobi u kojoj se vaše dijete nalazi. Najvažnije je da stvorite za njega sigurno okruženje u kojem će se osjećati slobodno razgovarati s vama o svemu što ga muči, bez osuđivanja ili pritiska da mora osjećati drugačije. Recite mu nešto poput: „Znam da ti je sada teško zbog akni i da ti to stvara nelagodu. Želim ti pomoći da se osjećaš bolje u vezi s tim. Ako želiš, možemo razgovarati o tome.“ ili: „Znam da se sada osjećaš loše zbog toga, ali želim ti reći da su mnogi ljudi, pa i ja, prošli kroz to. Akne su normalan dio odrastanja i nisu tvoja krivnja niti sramota. Što je s tvojim prijateljima i prijateljicama? Drugom djecom u školi? Imaju li i oni akne? Kako se nose s tim, jesi li ih pitao možda?“
Pokušajte mu pomoći da razvije zdraviji odnos prema svom tijelu i vanjskom izgledu, kao i da se fokusira na svoje druge kvalitete. Na primjer: „Za koju godinu akne će nestati, ali do tada je važno da se brineš o svim dijelovima sebe – akne nisu i ne smiju biti nešto što će te definirati kao osobu. Ja mislim da si ti puno više od svoje kože. Što ti misliš o tome?“
Svakako nije loše poraditi i na zdravlju kože ako već niste. Ponuditi mu posjet dermatologu i potražiti proizvode za njegu lica sklona aknama jedno je od rješenja koje je važno uzeti u obzir.
Ako sam vas dobro razumjela, rekli ste i da ga akne ometaju u učenju. Pokušajte s njime koristiti jednu korisnu vježbu koja pomaže u prepoznavanju i mijenjanju negativnih misli koje ometaju koncentraciju. Pomognite mu da prepozna misli koje ga ometaju (npr. „Svi će me gledati i smijati se zbog mojih akni“). Pitajte ga da procijeni koliko su te misli realne. Na primjer: „Koliko je vjerojatno da će ljudi primijetiti tvoje akne i početi te ismijavati?“ ili „Što možeš učiniti kako bi se koncentrirao na učenje, bez obzira na akne?“ Pomozite mu da zamijeni ove negativne misli s realnijim i korisnijim (npr. „Akne su normalne u mojoj dobi i neće definirati tko sam“ ili „Fokusirat ću se na svoj rad, jer to ima dugoročne koristi za mene“) i napiše ih na papir. Svaki put kada ga obuzmu negativne misli, neka aktivno primijeni pozitivnu misao i ponovno se usmjeri na zadatke koje mora obaviti.
Što se pak tiče prijatelja, potičite ga da započne polako – možda za početak samo s jednim prijateljem u kojeg ima povjerenja i s kojim se osjeća sigurno, te u aktivnostima koje ga vesele, a zatim neka polako širi taj krug. Nikako ga nemojte prisiljavati na društvene situacije – možete samo stvoriti kontraefekt.
Ne bi bilo loše kada biste pronašli i neku mušku figuru koja mu je uzor, a koja bi mogla s njim porazgovarati o ovim stvarima – u ovoj dobi, mnogi dječaci traže uzore među odraslim muškarcima, posebno u stvarima koje se tiču samopouzdanja, emocionalne stabilnosti i odnosa prema vlastitom izgledu. Muška figura koja je prošla kroz slične probleme može mu pomoći da se osjeća manje „drugačije“ i potaknuti ga da se nosi s ovim izazovom na zdrav način.
Samo strpljivo, i sretno!